Παρασκευή 24 Φεβρουαρίου 2012
Ο διαδραστικός πίνακας στην εκπαίδευση
Τρίτη 21 Φεβρουαρίου 2012
Παρασκευή 18 Ιουνίου 2010
Πιλοτική εφαρμογή διαδραστικών συστημάτων διδασκαλίας στο Γυμνάσιο
Δευτέρα 8 Μαρτίου 2010
Έρχονται οι διαδραστικοί πίνακες
Η κυβέρνηση αποφάσισε τα κονδύλια που πέρυσι δόθηκαν για την αγορά των υπολογιστών στους 120.000 μαθητές της Α’ γυμνασίου να διατεθούν φέτος στην ψηφιακή τάξη. Αυτό σημαίνει ότι σταματά το πρόγραμμα της διανομής λάπτοπ στους μαθητές και προχωρούν οι διαγωνισμοί για την προμήθεια διαδραστικών πινάκων, ψηφιοποίησης των βιβλίων κι εξοπλισμού των σχολείων.
Τον ερχόμενο Σεπτέμβρη, ο πίνακας θα... μιλάει στους μαθητές, ο δάσκαλος θα παραδίδει με το κομπιούτερ και το βιβλίο θα είναι στην... πρίζα!
Για την ψηφιακή σύγκλιση του σχολείου προβλέπεται αναβάθμιση στις υπάρχουσες ψηφιακές υποδομές (υπολογιστές, ηλεκτρονικοί μαυροπίνακες, διαδραστικοί πίνακες και ψηφιοποίηση του υλικού), νέες υποδομές WΙFΙ (ασύρματης επικοινωνίας) και δικτύου που θα παρέχουν τη δυνατότητα υποστήριξης της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο σχολείο, και όπου αλλού βρίσκεται ο μαθητής.
Το υλικό
Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο έχει προχωρήσει στη δημιουργία ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού και ηλεκτρονικών βιβλίων. Μέχρι να μπορέσει όμως αυτή η προσπάθεια να «ανθήσει» πλήρως
στα σχολεία, γίνονται παρεμβάσεις στο πρόγραμμα σπουδών, ώστε να μπορεί να δεχτεί τις ψηφιακές αλλαγές πολύ γρήγορα. Ηδη ετοιμάζονται νέα αναλυτικά προγράμματα και επιμορφώνονται στις καινούργιες τεχνολογίες χιλιάδες δάσκαλοι και καθηγητές.
Αυτή τη στιγμή περισσότεροι από 1.000 διαδραστικοί πίνακες... εκπαιδεύουν τους Έλληνες μαθητές σε σχολεία της Αττικής, της Δυτικής Μακεδονίας, του Βορείου Αιγαίου, της Θεσσαλονίκης και του Ιονίου.
Πρόκειται για μια συγκλονιστική εκπαιδευτική εμπειρία, όπως την περιγράφουν οι μαθητές στις τάξεις των οποίων... η ψηφιακή σύγκλιση έχει κάνει ήδη αισθητή την παρουσία της.
Οι διαδραστικοί πίνακες πρωτοεμφανίστηκαν στην Αγγλία, όπου από το 2007 η κάλυψη των σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης έφθανε το 98% και της πρωτοβάθμιας στο 100%. Σήμερα οι ηλεκτρονικοί πίνακες είναι το σημαντικότερο εργαλείο των εκπαιδευτικών, κυρίως στη Βόρεια Αμερική, στην Ευρώπη και στην Αυστραλία. Ο διαδραστικός πίνακας είναι μια ψηφιακή
συσκευή ικανή να αλληλεπιδρά με έναν υπολογιστή και να προβάλλει εικόνες, βίντεο και άλλα δεδομένα σε μια οθόνη.
Τα αποτελέσματα των ερευνών έδειξαν ότι οι διαδραστικοί πίνακες έχουν θετικό αντίκτυπο στη συμμετοχή των μαθητών, στην προσοχή τους στο μάθημα και στην αύξηση των δυνατοτήτων τους να συμμετάσχουν σε διαφορετικά εκπαιδευτικά μοντέλα.
Πλεονεκτήματα
Εκπαιδευτικές μελέτες ανά τον κόσμο κατέληξαν στο ότι το μάθημα μέσω των διαδραστικών πινάκων:
* Αυξάνει τον ενθουσιασμό και το ενδιαφέρον των μαθητών.
* Προσφέρει περισσότερες ευκαιρίες για συμμετοχή και συνεργασία.
* Κάνει τους μαθητές να κρατούν ελάχιστες σημειώσεις μέσα στην τάξη.
* Συντελεί στην καλύτερη και ταχύτερη αφομοίωση των δύσκολων εννοιών και αυξάνει την αυτοπεποίθηση των παιδιών για το μάθημα.
ΒΙΒΙΑΝ ΜΠΕΝΕΚΟΥ
bibian@pegasus.gr
Πηγή:εφημ. ΕΘΝΟΣ (6/3/10)
- Αρκούν οι διαδραστικοί πίνακες για τη διέγερση του ενδιαφέροντος των μαθητών;Είναι ωστόσο ένα πρώτο βήμα, που ασφαλώς δείχνει το δρόμο.
- Υπάρχουν πρακτικά ζητήματα: Πώς και πότε θα εξοικειωθούν με αυτούς οι συνάδελφοι;
- Οι τάξεις θα πρέπει να κλειδώνουν και κατά τα διαλείμματα...
- Τι θα γίνει με τη σύνδεση στο διαδίκτυο;
Τρίτη 28 Απριλίου 2009
Έρχονται και οι διαδραστικοί πίνακες...
Στο 8ο Δημοτικό Σχολείο της Χίου, όπως και σε αρκετά ακόμα Δημοτικά της χώρας τα περισσότερα εκ των οποίων είναι ιδιωτικά, οι μαθητές ανυπομονούν να... σηκωθούν στον πίνακα.
Κι αυτό γιατί οι εκπαιδευτικοί με τη συναίνεση των γονιών αποφάσισαν να εγκαταστήσουν στις τάξεις διαδραστικούς ψηφιακούς πίνακες πλάι στους παραδοσιακούς μαυροπίνακες, οι οποίοι αποτελούνται από οθόνη αφής που κάνει το μάθημα πολύ πιο διασκεδαστικό. Στο 8ο Δημοτικό της Χίου, οι πίνακες αυτοί τοποθετήθηκαν και στις έξι αίθουσες και χρησιμοποιούνται πλέον σε όλα τα μαθήματα: η Γεωγραφία είναι τρισδιάστατη μέσω ειδικών προγραμμάτων, οι εξισώσεις και οι σημειώσεις γράφονται με το δάχτυλο ή την ειδική γραφίδα και μπορεί να αποθηκευτούν ώστε να τις μελετήσουν αργότερα όσοι απουσίαζαν στο μάθημα, ενώ σε κάθε μάθημα το ειδικό ψηφιακό υλικό του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου είτε ανεξάρτητων δημιουργών βοηθάει τον εκπαιδευτικό και «ζωντανεύει» το μάθημα. Έτσι, όπως λέει στα «ΝΕΑ» ο διευθυντής του σχολείου, κ. Λευτέρης Μερεσεντζής, τους τελευταίους μήνες οι μαθητές διαγκωνίζονται για να σηκωθούν στον πίνακα, σε πλήρη αντίθεση με την κλασική εικόνα του μαθητή που το θεωρεί αγγαρεία!
Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου από ΤΑ ΝΕΑ
Βέβαια, ο αρχικός ενθουσιασμός απέναντι στο καινούριο, μάλλον πρέπει να αναμένουμε να υποχωρήσει όταν με τη σταδιακή χρήση των διαδραστικών πινάκων, έλθει και η σχετική εξοικείωση. Σε κάθε περίπτωση όμως η όλη διδακτική εμπειρία αναμένεται να αλλάξει σημαντικά τόσο τους όρους της ενεργητικής πρόσληψης της γνώσης (μέσω της οπτικοποίησής της) όσο και της ομαδικής συνεργατικής μάθησης.
Δείτε και μια παλιότερη ανάρτησή μου.
Κυριακή 8 Ιουνίου 2008
Διαδραστικός Ηλεκτρονικός Πίνακας
Χρησιμοποιώντας ένα διαδραστικό πίνακα στην τάξη μετατρέπετε τον υπολογιστή και το βιντεοπροβολέα σε ένα ισχυρό εκπαιδευτικό εργαλείο που δεν εξαντλείται μόνο στον προφανή ρόλο του ως ένα άριστο εποπτικό μέσο.
Πέραν του ότι προβάλλει το ηλεκτρονικό περιβάλλον του υπολογιστή σας, έχει δυνατότητα διάδρασης (interactive) με τα εργαλεία του (διαθέτει 4 ηλεκτρονικά μολύβια, κόκκινο, πράσινο, μπλε, μαύρο, γράφετε ακόμα και με το δάχτυλό σας και "ηλεκτρονικό σφουγγάρι"). Οι μαθητές κατά τη διάρκεια του μαθήματος μπορούν επομένως να αλληλεπιδρούν με το περιβάλλον αυτό (το κλασικό "έλα παιδί μου στον πίνακα..." δε χάνει τη διαχρονικότητά του). Δίνεται επίσης η δυνατότητα εγγραφής σε βίντεο κάθε κίνησης που κάνει ο μαθητής για να γράψει, σχεδιάσει ή να ολοκληρώσει μία δραστηριότητα. Επιτρέπει στους χρήστες του -όχι μόνο στο διδάσκοντα αλλά και στους μαθητές - ό,τι γράφτηκε στον πίνακα να αποθηκευτεί στο τέλος σε ένα flash memory (stick) για μελλοντική αξιοποίησή του.
Σκεφτείτε τις βιντεοδιασκέψεις, τις πολυμεσικές παρουσιάσεις σας, τις ανεκτίμητες δυνατότητες που ανοίγονται από τη στιγμή που τόση γνώση θα μπορεί να παρουσιάζεται στην τάξη μας πέρα από το διδακτικό εγχειρίδιο και τις... άπειρες φωτοτυπίες. Άσε που θα απαλλαγούμε από τη σκόνη της κιμωλίας...
Ξέρω... τις επιφυλάξεις που θα σχηματίζονται καθώς διαβάζετε αυτό το άρθρο. Φύση αισιόδοξη ή οσμίζομαι αλλαγές - πάντως έστω πιλοτικά κάπου σύντομα θα δούμε και στα δημόσια σχολεία τη χρήση του διαδραστικού ηλεκτρονικού πίνακα. Θα'θελα να είμαι εκεί... (Τα ιδιωτικά σχολεία και τα ξενόγλωσσα φροντιστήρια ήδη τον χρησιμοποιούν).
Διαβάστε και εδώ σχετικά.
